El derecho humano a la educación en las instituciones penitenciarias: una aproximación al caso español

Alicia Muñoz Ramírez

Resumo


El objetivo de este artículo es abrir diversas vías de reflexión sobre las dificultades que afronta el derecho a la educación en las instituciones penitenciarias, a pesar de lo recogido en las normas y recomendaciones nacionales e internacionales al respecto. Del mismo modo, se pretende mostrar la necesidad de potenciar la educación en derechos humanos como medida para favorecer el desarrollo integral de la persona y la reinserción e inclusión social.

Palavras-chave


Derechos humanos. educación. instituciones penitenciarias. reinserción. inclusión social.

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Revista Diálogos Possíveis. ISSN impresso 1677-7603
ISSN eletrônico 2447-9047